Building the future à Liège Expo

06/10/2026 - 09:00
Liège Expo
3, Rue Suzanne Clercx
4020 Liège

Une journée ludique et collaborative pour s’immerger dans les réalités du secteur de la construction

Constructiv et les partenaires sociaux en Wallonie invitent plus de 1000 élèves et apprentis en dernière année qualifiante des filières construction (enseignement technique, professionnel ou en alternance) à participer aux journées « Building the future ».

Pour la journée « Building The Future » organisée le 6 octobre à Liège Expo, 221 élèves et apprentis des établissements de la province du Liège, participeront à une série d’activités pensées pour stimuler l’engagement, la curiosité et l’esprit d’équipe des jeunes autour de trois grands axes

  • Des défis techniques et des épreuves concrètes pour valoriser les compétences métiers
  • Des mises en situation et activités collaboratives pour renforcer la cohésion
  • Une sensibilisation à la sécurité et un focus essentiel sur les enjeux du terrain

Concrètement, les jeunes répartis en différents groupes participeront à huit ateliers :

1. Construction Challenge

Durant cet atelier, les jeunes seront mis à l’épreuve pour démontrer leurs capacités de réflexion. Ils pourront, entre autre, participer à un concours qui les mettra au défi de réaliser le plan d’une maison sur base d’un puzzle. Le plus rapide remportera un prix en fin de journée.

Le pont autoportant de Léonard De Vinci est un chef-d’œuvre d’ingénierie. Ce pont, conçu sans clous ni vis, repose uniquement sur le principe de la compression et de la tension. En équipe, les jeunes seront mis au défi de réaliser cette structure et en apprendront plus sur les principes physiques qui ont permis au génie de concevoir ce pont unique en son genre.

2. Génie civil et engins de chantiers

Cet atelier invite les jeunes à s’exercer à la conduite d’engins de chantiers, de manière virtuelle grâce à nos simulateurs de conduite, mais aussi en réel en montant à bord d’une mini-pelle ou d’une nacelle. Les diverses animations les mettront au défi d’accomplir des manipulations concrètes en toute sécurité.

3. Crash-test

Durant cet atelier, les jeunes sont invités à monter à bord d’un simulateur de choc frontal. Cet outil pédagogique mobile reproduit la décélération brutale d’un véhicule lors d’une collision frontale à faible vitesse (généralement entre 5 et 35 km/h selon les modèles).

L’expérience démontre l’importance vitale du port correct de la ceinture de sécurité et illustre les dangers des objets non attachés dans l’habitacle qui se transforment en projectiles.

4. Sécurité routière

Durant cet atelier, les jeunes s’installeront à bord d’une voiture tonneau pour les sensibiliser à l’importance de la ceinture de sécurité et aux risques d’accident.

 

5. Prévention alcool et accident

La prévention face à la consommation d’alcool ou de drogues sera abordée dans une animation utilisant les lunettes alcovision. D’une façon ludique, mais très réaliste, ces lunettes montrent les effets de l’alcool sur la vision.  Le but de l’exercice de sensibilisation est de réaliser un parcours d’adresse. Ceux qui portent les lunettes doivent slalomer entre des cônes.

 

6. Découverte des nouvelles technologies

L’utilisation de drones, la réalité augmentée, les exosquelettes, la photogrammétrie, … sont autant de nouvelles technologies qui sont de plus en plus utilisées sur les chantiers de construction. Une équipe d’édutainer proposera aux jeunes une série de démonstrations et manipulations pour découvrir les dernières innovations du secteur de la construction.

7. Atelier vivre une invalidité

Durant l’atelier, les participants effectuent différentes tâches de la vie professionnelle et privée en simulant des incapacités comme l’immobilisation et le déplacement en chaise roulante, la perte de la vue ou de l’ouïe, ou encore la perte de l’usage d’une jambe, d’une main ou d’un doigt.  Suite aux différentes simulations, les participants sont amenés à tirer leurs propres conclusions. Ils débriefent ensuite en groupe avec le formateur et finissent par s’engager personnellement à changer un comportement à risque.

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8. Port des équipements individuels de protection (EPI)

Cet atelier a pour vocation de sensibiliser les futurs professionnels de la construction à la sécurité via le port des équipements individuels de protection . Une équipe de formateurs spécialisés prépareront les jeunes à l’utilisation correcte des divers EPI . Au programme : Port du casque et des chaussures de sécurité, protection des mains, des yeux, de l’ouïe ou des voies respiratoires, harnais et autres équipements pour travailler en hauteur, …

9. Sensibliastation au travail en hauteur, conduite d’une mini-pelle et visite virtuelle de chantier

Pour ce dernier atelier, les participants auront l’occasion de monter à bord de deux nacelles et s’entrainer au basket. Une façon ludique de découvrir les aspects liés à la sécurité lors du travail en hauteur, comme l’utilisation correcte d’un harnais de sécurité.

Sur ce m^me espace, une mini-pelle sera installée, leur permettant de tester leur agilité pour manipuler ce type d’engin.

Enfin, grâce au port de lunettes de réalité virtuelles, les jeunes pourront visiter un vrai chantier et découvrir les divers métiers et étapes de la construction d’un bâtiment.

 

Les établissements scolaires participants:

  • EP Verviers – Plein exercice et CEFA
  • EP Herstal – Plein exercice
  • Don Bosco Liège
  • CESLM – Léon Mignon (anciennement ICADI)
  • Sainte-Julienne – Fléron
  • Saint-Vincent Ferrer – Liège
  • Sainte-Marie – Seraing
  • Sacré-Cœur et Saint-Joseph – Visé
  • Saint-Joseph – Dolhain-Limbourg
  • ZAWM – Eupen
  • EP Seraing – Plein exercice + CEFA
  • EP Herstal – CEFA
  • Agri-Saint-Georges
  • Saint-Joseph – Saint-Raphaël – Aywaille
  • Maghin – Outremeuse

Programme de la journée

  • 09h00 : Accueil des écoles
  • 09h20 : Mot d’introduction et informations sur le secteur
  • 09h30 : Début des animations
  • 12h00 : Lunch
  • 13h00 : Reprise des animations
  • 15h00 : Résultats du concours
  • 15h15 : Clôture de la journée et retour vers les écoles
  • Avec la collaboration de